《小平故里小學生“家國情懷”培養實踐研究》階段成果展在廣安希賢學校舉行

11月19日，《小平故里小學生“家國情懷”培養實踐研究》階段成果展在廣安希賢學校如期舉行。國務院政府特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人吳定初教授，廣安市教科所、廣安區教研室、協興園區人社局領導專家，華鎣市雙河小學、廣安經開區第一小學、廣安區東方小學、廣安區思源小學、廣安區長樂小學、廣安中學實驗學校、廣安區希望小學、廣安區富源小學、廣安實驗學校、協興園區濃溪小學等友鄰學校教師代表，廣安日報社、廣安電視臺媒體記者，廣安希賢學校師生及家長代表共160余人參加了本次活動�；顒臃譃閹熒�展示活動和研究成果交流會兩個環節。

上午8:30，廣安希賢學�！靶⌒≈v解員”在校門口向與會嘉賓介紹學�；�本情況，拉開活動帷幕。學生引領嘉賓觀看廣安希賢學校學生表演的節目《小平精神代代傳》，這是學校原創詞、曲、舞蹈的一個節目，曾獲四川省第十五屆校園影視教育成果展示交流活動二等獎。4名“小小講解員”還分步引領嘉賓參觀學校校史館。校史館分為前言、小平與家人、少年有志氣、聽我說——紅色課堂、傳承紅色基因、人文希賢、群賢薈、希賢華章等板塊，是學校對廣大師生進行紅色文化教育及家國情懷培養的重要陣地，是展示學校辦學歷程及取得成績的重要平臺。

隨后，與會嘉賓在學校階梯教室觀看學生講小平爺爺故事展示和“小平故里小小解說員”模擬解說展示，這是該課題研究的重要內容，也是學校踐行協興園區新教育試驗的重大成果。師生展示活動最后一項是地方德育教材《小平爺爺的故事》優質課展示，五年級二班師生圍繞課題“有國才有家”展開激烈討論，雖然只有短短20余分鐘，師生對小平爺爺又有了新的認知。

上午10:00，研究成果交流會召開。課題負責人游忠燕代表研究團隊做了主題為《聚焦“四三三”策略，走進小平家國情懷》的主題匯報，她的匯報從課題基本情況、研究歷程、階段成果、階段效果、研究不足及反思、下一階段研究設想等方面展開，娓娓道來，讓與會人員對該課題有深刻認識。

廣安市教科所負責人楊秀成講話，他用“深、實、用”三個字對課題進行了肯定。他說課題符合新時代立德樹人根本任務，符合10月13日中共中央、國務院印發的《深化新時代教育改革總體方案》德育方面的要求，符合孩子認知規律，接地氣，實用性強，值得在全市推廣。最后是吳定初教授點評，他從三個方面表達了自己對課題的認可。他認為這是一項有重大意義的研究;是一個研究過程清晰，研究工作扎實的課題研究;是一項取得了非常豐碩成果，可望在未來進一步深化研究結出更豐碩成果的課題。

《小平故里小學生“家國情懷”培養實踐研究》是廣安市教科所、廣安區希望小學、廣安區富源小學、廣安希賢學校結合小平故里得天獨厚的資源優勢聯合開展的一項研究，其出發點在于讓小學生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，培養小學生愛家、愛國的情懷，深化家國情懷思想，從而成長為一個對家庭、對社會、對國家有用的人。該課題于2018年4月申請立項，8月被四川省教育科學研究院批準立項為2018年度四川省教育科研一般課題(川教函[2018]495號)，2019年9月階段成果被四川省教育科學研究院評為三等獎。（通訊員 鄧伯山）